綜合素質(zhì)評價是對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學生良好個性的重要手段，是深入推進素質(zhì)教育的一項重要制度。在中小學全面實施綜合素質(zhì)評價，有利于促進學生更好地認識自我、完善自我、積極主動地發(fā)展；有利于促進學校全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，構(gòu)建科學的綜合素質(zhì)評價體系，把握學生成長規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育方式，注重引導學生全面健康發(fā)展；有利于引導家長和社會逐步形成科學的育人觀念，營造有利于學生發(fā)展的家庭和社會環(huán)境；有利于促進評價方式改革，轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘碓u價學生的做法，為學校招生提供重要參考，形成素質(zhì)教育的長效機制。
